राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 म्हणजे काय ?
राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण भारतात ( कस्तुरीरंगन आणि टीएसआर सुब्रमण्यम समित्यांच्या शिफारशींवर आधारित) सादर करण्यात आले, ज्याचे उद्दिष्ट पूर्व-प्राथमिक ते उच्च शिक्षण स्तरापर्यंतच्या शिक्षण पद्धतीत सुधारणा करण्याच्या उद्देशाने आहे . हे शिक्षणाचे सार्वत्रिकीकरण, लवचिक अभ्यासक्रम स्वीकारणे, बहुभाषिकतेला चालना देणे आणि व्यावसायिक शिक्षणाचे एकत्रीकरण यावर लक्ष केंद्रित करते.
NEP 2020 ची प्रमुख वैशिष्ट्ये:
- पूर्व-प्राथमिक ते माध्यमिक 100% सकल नोंदणी प्रमाण (GER) द्वारे 2030 पर्यंत शिक्षणाचे सार्वत्रिकीकरण .
- NIOS सारख्या प्रवेश आवश्यकतांशिवाय, शाळाबाह्य मुलांसाठी खुली शालेय शिक्षण प्रणाली .
- विद्यमान 10+2 प्रणाली बदलून 5+3+3+4 अभ्यासक्रम प्रणालीचा अवलंब करणे .
- कोणतीही भाषा न लादता इयत्ता ५ वी पर्यंत मातृभाषेतून शिकवणे .
- लवचिक अभ्यासक्रमासह व्यापक-आधारित, बहु-अनुशासनात्मक, समग्र अंडरग्रेजुएट शिक्षण , व्यावसायिक शिक्षणाचे एकत्रीकरण आणि प्रादेशिक भाषांमधील पदवीपूर्व कार्यक्रमांसह संबंधित पदवीसह एकाधिक प्रवेश आणि निर्गमन बिंदू.
- संस्थांमधील क्रेडिट ट्रान्सफर सक्षम करण्यासाठी शैक्षणिक बँक ऑफ क्रेडिट्सची स्थापना .
- विधी आणि वैद्यकीय शिक्षण वगळता HECI (भारतीय उच्च शिक्षण आयोग) ची छत्री नियामक म्हणून ओळख .
- शाळा आणि महाविद्यालयांमध्ये बहुभाषिकतेचा प्रचार .
- नवीन राष्ट्रीय मूल्यमापन केंद्र , परख (परफॉर्मन्स असेसमेंट, रिव्ह्यू आणि ॲनालिसिस ऑफ नॉलेज फॉर समग्र डेव्हलपमेंट) ची स्थापना
- वंचित प्रदेश आणि गटांसाठी स्वतंत्र लिंग समावेश निधी आणि विशेष शिक्षण क्षेत्र
NEP 2020 चे महत्त्व:
- सर्वांसाठी सर्वसमावेशक शिक्षण: NEP 2020 सर्वसमावेशक शिक्षणाला प्राधान्य देते, अपंग विद्यार्थ्यांसाठी प्रस्तावित स्पेशल एज्युकेशन झोन (SEZs) सह, लवकर ओळख आणि हस्तक्षेप करून विविध शिकणाऱ्या गरजा पूर्ण करतात.
- असमानता कमी करणे: पायाभूत सुविधांच्या विस्तारासाठी वंचित भागांना लक्ष्य करणाऱ्या समग्र शिक्षा अभियानासारख्या उपक्रमांसह दर्जेदार शिक्षणाच्या समान प्रवेशावर भर.
- बहुभाषिकता आणि सांस्कृतिक समावेशन : सांस्कृतिक विविधता आणि सर्वसमावेशकता वाढवण्यासाठी बहुभाषिकता आणि स्थानिक भाषा संरक्षणास प्रोत्साहन.
- लिंग समानता: लिंग-संवेदनशील अभ्यासक्रम विकास आणि महिला वसतिगृहांची स्थापना यासह मुलींची नोंदणी आणि टिकवून ठेवण्यास प्रोत्साहन देण्यासाठी उपाययोजना.
- व्यावसायिक शिक्षण आणि कौशल्य विकास : रोजगारासाठी व्यावहारिक कौशल्ये प्रदान करण्यासाठी व्यावसायिक अभ्यासक्रमांचे एकत्रीकरण, विविध शैक्षणिक स्वारस्य असलेल्या विद्यार्थ्यांना फायदा होईल किंवा पारंपारिक मार्गांवर मर्यादित प्रवेश.
NEP सह समस्या:
- अभ्यासक्रमातील सामग्री कमी करणे : अभ्यासक्रमाचे काटछाट केल्याने सर्वसमावेशक आकलन मर्यादित होते, जसे की वॉल्ट व्हिटमनच्या “पॅसेज टू इंडिया” या कवितेमध्ये 255 ऐवजी फक्त 68 ओळी शिकवल्या जातात.
- मुख्य विषयांचे विघटन : सेंट झेवियर्स युनिव्हर्सिटी, कोलकाता सारख्या काही संस्था, अर्थशास्त्र ऑनर्स सारख्या कार्यक्रमांमध्ये प्रत्येक सेमिस्टरमध्ये एका प्रमुख मुख्य विषयावर लक्ष केंद्रित करतात, ज्यामुळे मुख्य क्षेत्रात अपुरे ज्ञान होण्याची शक्यता असते.
- प्रशासकीय ओव्हरलोड : NEP अनेक परीक्षा आणि प्रत्येक सेमिस्टरमध्ये सतत मूल्यांकन अनिवार्य करते, ज्यामुळे विद्यार्थी आणि शिक्षकांसाठी नोकरशाहीचा भार वाढत आहे.
- अध्यापनशास्त्रीय बदल : बहु-भाषा शिक्षण, मूलभूत कौशल्य विकास आणि मूल्य-आधारित शिक्षणाचा परिचय करून देण्यासाठी अंमलबजावणी आव्हाने, ज्यासाठी पूर्ण पुनर्परीक्षण आणि शिक्षण पद्धतींचे अनुकूलन आवश्यक आहे.
- मूल्यांकन पुनर्विचार : शाळा सोडल्या जाणाऱ्या परीक्षांचे पुनर्मूल्यांकन, योग्य शिक्षण रुब्रिक विकसित करणे आणि नवीन शैक्षणिक प्रतिमानाशी जुळवून घेण्यासाठी शालेय पाठ्यपुस्तकांमध्ये सुधारणा करणे आवश्यक आहे.
- शिक्षक प्रशिक्षण : शिक्षक आणि शैक्षणिक कर्मचाऱ्यांना बाल-केंद्रित, आकर्षक शिकण्याचे अनुभव आणि आनंदी शिक्षण वातावरणास प्रोत्साहन देण्यासाठी प्रशिक्षण देणे आवश्यक आहे.
- शिक्षकांसाठीचे अडथळे दूर करणे : NEP ची यशस्वी अंमलबजावणी सुनिश्चित करण्यासाठी शिक्षकांसमोरील वैयक्तिक आणि व्यावसायिक अडथळे दूर करणे, विशेषत: दुर्गम आणि दुर्गम भागात.
- निधी आणि वेतनश्रेणी : पात्र शिक्षकांची मागणी पूर्ण करण्यात आणि वैचारिक आणि प्रायोगिक शिक्षण पद्धती सुलभ करण्यासाठी त्यांची वेतनश्रेणी सुधारण्यात आव्हाने.
- निधीची अडचण : मर्यादित संसाधनांमुळे NEP प्रस्तावांची पूर्ण अंमलबजावणी करण्यात आव्हाने, वाढीव शिष्यवृत्ती आणि धोरणात स्पष्ट केलेल्या धोरणांशिवाय खाजगी क्षेत्राचा सहभाग.
- डिजिटल कनेक्टिव्हिटी : दुर्गम भागात इंटरनेटचा वापर सुनिश्चित करून, डिजिटल वर्गखोल्यांची अंमलबजावणी करून आणि शिक्षणाचा अनुभव वाढवण्यासाठी AR/VR तंत्रज्ञानामध्ये प्रशिक्षण देऊन डिजिटल विभाजनाला संबोधित करणे.
NEP 2020 अंतर्गत प्रमुख उपक्रम:
पुढाकार | वर्णन |
पीएम स्कूल फॉर रायझिंग इंडिया (SHRI) | शाळांमध्ये उच्च-गुणवत्तेचे, न्याय्य आणि आनंददायी शिक्षण देण्याच्या उद्देशाने योजना. देशभरात 14,500 हून अधिक शाळांच्या विकासासाठी सप्टेंबर 2022 मध्ये सुरू केले. |
निपुण भारत | 2026-27 पर्यंत ग्रेड 3 च्या अखेरीस सार्वत्रिक मूलभूत साक्षरता आणि संख्यात्मकता सुनिश्चित करण्यावर लक्ष केंद्रित केलेले एक मिशन. |
पीएम ई-विद्या | DIKSHA सारख्या प्लॅटफॉर्मद्वारे ऑनलाइन शिक्षण आणि डिजिटल शिक्षणाचा प्रचार आणि विद्यार्थ्यांना ई-पुस्तके आणि सामग्री ऑफर करण्याचा उपक्रम. |
NCF FS आणि Jadui Pitara | 3 ते 8 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी खेळावर आधारित शिक्षणासाठी फाउंडेशनल स्टेज (NCF FS) आणि जादुई पितारा साठी राष्ट्रीय अभ्यासक्रम फ्रेमवर्कचा परिचय . |
निष्ठा | भारतातील शिक्षक आणि शाळेच्या मुख्याध्यापकांसाठी क्षमता-निर्माण कार्यक्रम. |
NDEAR | डिजिटल तंत्रज्ञान-आधारित शिक्षण अनुप्रयोगांसाठी राष्ट्रीय डिजिटल शिक्षण आर्किटेक्चर ब्लूप्रिंट. |
शैक्षणिक फ्रेमवर्क | क्रेडिट हस्तांतरण आणि शैक्षणिक लवचिकता सुलभ करण्यासाठी राष्ट्रीय क्रेडिट फ्रेमवर्क (NCrF) आणि राष्ट्रीय उच्च शैक्षणिक पात्रता फ्रेमवर्क (NHEQF) चा परिचय . |
वाढलेली गुंतवणूक | केंद्र आणि राज्य सरकारांना GDP च्या एकत्रित 6% शिक्षणासाठी वाटप करण्याची वकिली. |
आंतरराष्ट्रीय कॅम्पस | परदेशात कॅम्पस स्थापन करण्यासाठी आणि परदेशी संस्थांना भारतात काम करण्यासाठी आमंत्रित करण्यासाठी भारतीय विद्यापीठांना पाठिंबा. |
शैक्षणिक नवोपक्रम | आर्थिक सेवा आणि तंत्रज्ञानावर लक्ष केंद्रित करून गुजरातच्या गिफ्ट सिटीमध्ये परदेशी विद्यापीठे आणि संस्थांद्वारे विशेष अभ्यासक्रमांना परवानगी देणारा उपक्रम. |
जागतिक दर्जाच्या संस्था | परवडणाऱ्या, उच्च दर्जाच्या शैक्षणिक आणि संशोधन सुविधा निर्माण करण्याचे उद्दिष्ट असलेली योजना, \”इस्टिट्यूशन ऑफ एमिनेन्स\” (IoEs) नियुक्त करणे. |
GIAN आणि SPARC | GIAN शैक्षणिक संसाधने वाढवण्यासाठी कौशल्याचा वापर करते, तर SPARC भारतीय आणि परदेशी संस्थांमधील संशोधन सहयोग वाढवते. |
निष्कर्ष:
\”शिक्षण हा भविष्याचा पासपोर्ट आहे, कारण उद्या त्याची तयारी करणाऱ्यांचा आहे.\” NEP मध्ये सुधारणा करण्यासाठी, आम्ही त्याच्या क्रेडिट-आधारित प्रणालीचे पुनर्मूल्यांकन केले पाहिजे, सखोल ज्ञानासाठी मुख्य विषयांवर जोर दिला पाहिजे. नॉन-कोअर कोर्स कट केल्याने शैक्षणिक दर्जा उंचावता येतो. उच्च शिक्षणातील अर्थपूर्ण सुधारणांसाठी भागधारकांचे इनपुट महत्त्वपूर्ण आहे.